Τετάρτη, 25 Ιανουαρίου 2012

''Οστρακο στα μαλλια'' Σωκράτης Μ. ( Μέρος Β΄)


3. ΟΙ ΧΑΡΑΚΤΗΡΕΣ
Α.  Ποια είναι τα βασικά γνωρίσματα των χαρακτήρων της  ιστορίας; Ο συγγραφέας θέλει να μας κάνει να τους συμπαθήσουμε ή να τους δούμε με κριτικό μάτι;
 Τα βασικά γνωρίσματα των χαρακτήρων διαφέρουν από εποχή σε εποχή.
Οι χαρακτήρες των τεσσάρων αυτών κοριτσιών είναι διαφορετικοί  λόγω
εποχής. Ο συγγραφέας πιστεύω πως θέλει να μας κάνει να συμπαθήσουμε
τους χαρακτήρες  μέσα από τη συμπεριφορά  τους και τον αυθορμητισμό
τους .
4 . ΤΟ ΣΚΗΝΙΚΟ
Α. Πού διαδραματίζεται η ιστορία; (Τόπος, χρόνος, ιστορική περίοδος...)

 Η ιστορία διαδραματίζεται στην Μακεδονία και συγκεκριμένα στις
περιοχές κοντά στο Βέρμιο .Η πρώτη ιστορία διαδραματίζεται στα χρόνια
της νεολιθικής εποχής  , η δεύτερη στα χρόνια του Φιλλίπου του Β’ ,η
Τρίτη στα χρόνια του Μακεδονικού αγώνα και η τέταρτη ιστορία
αναφέρεται σε ένα κορίτσι της σύγχρονης εποχής.

6 . ΤΟ ΣΤYΛ ΓΡΑΦΗΣ ΤΟΥ ΣΥΓΓΡΑΦΕΑ
Α.. Πώς θα περιγράφατε την επιλογή των λέξεων και της γλώσσας γενικά, που χρησιμοποιεί ο συγγραφέας στην αφήγησή του;

  Η επιλογή των λέξεων ,κατά τη γνώμη μου, είναι πολύ κατανοητή
στον αναγνώστη και είναι λέξεις βατές και γνωστές  σχεδόν σε όλους μας
.Όμως σε κάποια σημεία του βιβλίου χρησιμοποιεί λέξεις της εποχής για
την οποία μας μιλάει το βιβλίο . Λέξεις  οι οποίες χαρακτηρίζουν
πρόσωπα, πράγματα ή ακόμα και καταστάσεις κάνοντας τον αναγνώστη να
μάθει για τον τρόπο που εκφράζονταν οι παλιοί και για τις ξεχωριστές
λέξεις που είχαν τότε. Η γλώσσα που χρησιμοποιεί είναι πολλές φορές
καθημερινή με διάφορες εκφράσεις και συνδυάζει τον παλιό τρόπο σκέψης
με αυτόν σήμερα.
7. ΤΟ ΘΕΜΑ ΤΟΥ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ
Α. Ο τίτλος του βιβλίου εμπεριέχει στοιχεία για το θέμα του;

   Ο τίτλος του βιβλίου (όστρακο στα μαλλιά) περιέχεται σε κάθε
ιστορία .Σε κάθε ιστορία, ένα όστρακο παίζει καθοριστικό ρόλο στη ζωή
αυτών των τεσσάρων κοριτσιών. Το όστρακο έχει γίνει έμβλημα σε μία από
τις ιστορίες και σημαδεύει τις ζωές αυτών των κοριτσιών.  Όστρακα
άλλωστε βρισκόταν παντού λόγω της θάλασσας που υπήρχε εκεί. Έτσι ήταν
εύκολο να βρεθούν όστρακα πολύ εύκολα
.
8.  Η ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΣΑΣ ΑΠΟΨΗ

Α. Τι μάθατε απ’ αυτό το βιβλίο που θα μπορούσε να επιδράσει θετικά στη ζωή σας; Σας μετέδωσε κάποια μηνύματα;

  Από αυτό το βιβλίο έμαθα ότι την ζωή πρέπει να την  ζούμε όπως
της αρμόζει. Δηλαδή θα πρέπει να ζούμε με τους δικούς μας ανθρώπους ,
να ζούμε κοντά στη φύση και να αγαπάμε. Έτσι θα γίνουμε καλύτεροι
άνθρωποι και θα είμαστε ευχαριστημένοι και πιο ολοκληρωμένοι. Από το
βιβλίο έμαθα ότι η ζωή δεν τα φέρνει πάντα όπως τα θέλουμε. Έχει
ανατροπές  και εκπλήξεις. Γι ’αυτό πρέπει να είμαστε προετοιμασμένοι
για όλα.

Β. Αν θα έπρεπε να γράψετε μια κριτική για το έργο αυτό, τι θα γράφατε για να ενθαρρύνετε ή να αποθαρρύνετε τον κόσμο να το διαβάσει;

 Είναι ένα εξαίσιο βιβλίο, το οποίο μπορούν να το διαβάσουν μικροί
 αλλά και μεγάλοι. Περιγράφει τον τόπο που ζούμε και μας δίνει
χρήσιμες πληροφορίες για τον τόπο αλλά και για τις παραδόσεις του.
Επίσης  αναφέρεται στον έρωτα .Πως ήταν σε κάθε εποχή. Το προτείνω
ανεπιφύλακτα σε όλους.

''Οστρακο στα μαλλια'' Σωκράτης Μ. ( Μέρος Α΄)

1. Η ΠΡΩΤΗ ΕΝΤΥΠΩΣΗ
. Η πρώτη σας εντύπωση άλλαξε κατά τη διάρκεια της ανάγνωσης του βιβλίου;
    Ναι άλλαξε πάρα πολύ . Στην αρχή, όταν  άρχισα να το διαβάζω ,
δεν είχα και τόσο μεγάλο ενθουσιασμό. Στην πορεία όμως αυτό άλλαξε και
μου ερχόταν όλο και πιο πολλή όρεξη και αγωνία για το τι θα γινόταν
στη συνέχεια.
2.  Η ΠΛΟΚΗ
Α. Παίζει ρόλο ο χρόνος στην πλοκή του έργου; Τα γεγονότα παρουσιάζονται σε χρονολογική σειρά;

  Ο χρόνος παίζει μεγάλο ρόλο στην πλοκή του έργου γιατί το κύριο
θέμα του βιβλίου βασίζεται στην εξέλιξη των γεγονότων  σε χρονολογική
σειρά.
B. Ποια είναι εκείνα τα στοιχεία που προκαλούν αγωνία και προσμονή κατά τη διάρκεια της ανάγνωσης; Σε ποιο σημείο βρίσκεται, γίνεται, η κορύφωση της ιστορίας;
(η πιο έντονη στιγμή, το σημείο με το μεγαλύτερο συναισθηματικό ενδιαφέρον)

   Σε μια από τις ιστορίες  ενώ δύο παιδιά αγαπιόντουσαν  , υπήρχε
μια περίπτωση να μην ξαναδεί ο ένας την άλλη λόγω του πολέμου που θα
ξέσπαγε στην περιοχή. Το άγχος   κορυφώνεται καθώς πλησιάζει ο πόλεμος
και  τα θύματα αναμενόταν  να ήταν πολλά. Εφόσον το αγόρι έπρεπε να
πάει  να πολεμήσει  δεν είχε και πολλές πιθανότητες να επιστρέψει
ζωντανός. Όμως τα πράγματα  ήρθαν καλά και για τους δυο και αφού
τελείωσαν όλα ,έζησαν  ευτυχισμένοι μαζί για πάντα.

Γ. Υπάρχουν συγκρούσεις στην ιστορία; Μέσα στην ψυχή και στο μυαλό των χαρακτήρων ή μεταξύ των χαρακτήρων ή ακόμα των χαρακτήρων με τον κόσμο συνολικά.

   Στο βιβλίο υπάρχουν αρκετές συγκρούσεις . Πολλές  από αυτές
είναι μέσα στο μυαλό των ηρώων και άλλες μεταξύ τους. Διαφωνίες
ανάμεσα στα πρόσωπα, πόλεμοι, ερωτικά καβγαδάκια σημαδεύουν τις ζωές
των ηρώων.

Δ. Οι συγκρούσεις λύνονται στο τέλος; Το τέλος του βιβλίου ήταν απροσδόκητο, αναπάντεχο; Μείνατε ευχαριστημένοι απ’ το τέλος του; Μπορείτε να δώσετε ένα εναλλακτικό τέλος;

 Όλες οι συγκρούσεις  είχαν αίσιο τέλος. Αυτό φάνηκε στο τέλος
κάθε ιστορίας κάνοντας τον αναγνώστη να νιώθει μια ανακούφιση και μια
ευχαρίστηση. Κατά τη γνώμη μου πιστεύω πως το τέλος κάθε ιστορίας
είναι το ιδανικότερο που θα μπορούσε να μπει σε κάθε ιστορία.


Δευτέρα, 16 Ιανουαρίου 2012

ΟΣΤΡΑΚΟ ΣΤΑ ΜΑΛΛΙΑ Μπάμπης Μ (Μέρος Β΄)

3. ΟΙ ΧΑΡΑΚΤΗΡΕΣ:
  Ποια είναι τα βασικά γνωρίσματα των χαρακτήρων της  ιστορίας; Ο συγγραφέας θέλει να μας κάνει να τους συμπαθήσουμε ή να τους δούμε με κριτικό μάτι;
Πρώτα απ'όλα είναι όλα κορίτσια σε εφηβική ηλικία.Όλες εκτός από την Βερρινω είναι ερωτευμένες.Και τέλος όλες συνδέονται με ένα όστρακο.

4 . ΤΟ ΣΚΗΝΙΚΟ:
Πού διαδραματίζεται η ιστορία; (Τόπος, χρόνος, ιστορική περίοδος...)
Όλες οι ιστορίες διαδραματίζονται στον νομό Ημαθίας.Η πρώτη διαδραματίζεται γύρω στο 5500 μ.Χ.Η δεύτερη περίπου το 300 π.Χ .Η τρίτη γύρω στο 1900.Και τέλος η τρίτη διαδραματίζεται το 2005-2006.

6 . ΤΟ ΣΤYΛ ΓΡΑΦΗΣ ΤΟΥ ΣΥΓΓΡΑΦΕΑ:. Πώς θα περιγράφατε την επιλογή των λέξεων και της γλώσσας γενικά, που χρησιμοποιεί ο συγγραφέας στην αφήγησή του;
Θα την περιέγραφα πάρα πολύ με εξαίρεση την χρήση κάποιον λέξεων οι οποίες δεν ακούγονται και πολύ στις ημέρες μας αλλά αυτό διορθώνεται με την επεξήγηση τους στο κάτω μέρος της σελίδας.Από το λεξιλόγιο που χρησιμοποιεί φαίνεται ότι είναι ένας άνθρωπος που λέει τα πράγματα με το όνομα τους.

7. ΤΟ ΘΕΜΑ ΤΟΥ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ:
 Ο τίτλος του βιβλίου εμπεριέχει στοιχεία για το θέμα του;
Ναι εμπεριέχει θέματα τα οποία βλέπουμε στο βιβλίο το κυριότερο φυσικά είναι το Όστρακο που αναφέρεται στον τίτλο.Μέσα στο βιβλιο το βλέπουμε να χρησιμοποιείται πολύ σε όλες τις ιστορίες.

8.  Η ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΣΑΣ ΑΠΟΨΗ:
Τι μάθατε απ’ αυτό το βιβλίο που θα μπορούσε να επιδράσει θετικά στη ζωή σας; Σας μετέδωσε κάποια μηνύματα;
Πρώτα απ'όλα μάθαμε ότι η δύναμη του έρωτα είναι πάρα πολύ δυνατή , ότι πάντα νικά.Μας μετέδωσε πολλά μηνύματα αλλά κυρίως στο να επιμένουμε (μέχρι του επιτρεπτού ορίου πάντα) ,να ελπίζουμε πάντα σε κάτι καλύτερο και τέλος ότι όλα είναι αναστρέψιμα.
 Αν θα έπρεπε να γράψετε μια κριτική για το έργο αυτό, τι θα γράφατε για να ενθαρρύνετε ή να αποθαρρύνετε τον κόσμο να το διαβάσει;
Θα έγραφα ότι:Είναι ένα πολύ ωραίο βιβλίο το οποίο μιλά για τις καλές πλευρές του έρωτα και για ότι μας δίνει χρήσιμες περιγραφές για τον τόπο στον οποίο έχουμε μεγαλώσει. Αν και στην αρχή έχει κάποιες μεγάλες περιγραφές οι οποίες καλύπτονται από τις ωραίες πλοκές, είναι ότι πρέπει για νέους αλλά και για μεγάλους.

ΟΣΤΡΑΚΟ ΣΤΑ ΜΑΛΛΙΑ Μπάμπης Μ (Μέρος Α΄)


1. Η ΠΡΩΤΗ ΕΝΤΥΠΩΣΗ :
    Η πρώτη σας εντύπωση άλλαξε κατά τη διάρκεια της ανάγνωσης του βιβλίου;
Ναι άλλαξε.Γιατί στο πρώτο κεφάλαιο ενώ νόμιζα ότι θα ήταν κάποιο βαρετό περιγραφικό βιβλίο,το οποίο θα περιέγραφε τόπους και την τοπική ιστορία τελικά αποδείχθηκε ότι ήταν ένα ωραίο βιβλίο που αναφερόταν σε νεανικούς έρωτες .Ότι πρέπει για παιδιά της ηλικίας μας.

2.  Η ΠΛΟΚΗ:
 Παίζει ρόλο ο χρόνος στην πλοκή του έργου; Τα γεγονότα παρουσιάζονται σε χρονολογική σειρά;
Ναι . Τα γεγονότα του έργου παρουσιάζονται σε σε χρονολογική σειρά καθώς πρώτα το βιβλίο άρχισε με την ιστορία της Φιλλίνας του κοριτσιού από την Νεολιθική εποχή,αργότερα συνεχίζει με την ιστορία της Βεριννώς της μικρής κοπέλας η οποία ζει στα χρόνια το Φιλίππου Β',στη συνέχεια ο συγγραφέας προχωρά στην συναρπαστική ιστορία της Χρυσαυγής της μικρής έφηβης κοπέλας που γνωρίζει τον έρωτα και από την καλή και από την ανάποδη,και τέλος το μυθιστόρημα τελειώνει με την ιστορία της πεισματάρας Αυγής.Κατά την γνώμη μου ο χρόνος δεν παίζει κάποιον ιδιαίτερο τρόπο εκτός από μία μικρή αναδρομή του Καπεταν Ανδρέα, στην ιστορία της Χρυσαυγής.
 Ποια είναι εκείνα τα στοιχεία που προκαλούν αγωνία και προσμονή κατά τη διάρκεια της ανάγνωσης; Σε ποιο σημείο βρίσκεται, γίνεται, η κορύφωση της ιστορίας;
(η πιο έντονη στιγμή, το σημείο με το μεγαλύτερο συναισθηματικό ενδιαφέρον)
Στο βιβλίο υπάρχουνε μερικά σημεία τα οποία προκαλούν αγωνία.Κατά την γνώμη μου στην ιστορία της Χρυσαυγής υπάρχουν αρκετά τέτοια σημεία όπως π.χ στο σημείο το οποίο η Χρυσαυγή έχει πυρετό αυτό δεν προκάλεσε  πολύ αγωνία κυρίως περιέργεια για την αιτία.Το σημείο όμως στο οποίο υπήρχε πολλή αγωνία ήταν όταν η Χρυσαυγή πιάστηκε από τους άντρες του Σίμου εκεί ανυπομονούσα να διαβάσω τι θα γίνει θα την δέρνανε ή θα της την χάριζε ο γιος του Μουχτάρη.Το σημείο της κορύφωσης όμως είναι όταν έρχεται ο αγαπημένος της Χρυσαυγής έρχεται και την σώζει.
 Υπάρχουν συγκρούσεις στην ιστορία; Μέσα στην ψυχή και στο μυαλό των χαρακτήρων ή μεταξύ των χαρακτήρων ή ακόμα των χαρακτήρων με τον κόσμο συνολικά.
Ναι σαφώς υπάρχουν συγκρούσεις αν και δεν υπάρχουν πολλές είναι όλες τους εξίσου αξιοσημείωτες.Σύγκρουση είναι και επίσης αυτές του Στέφανου και του γιου του Μουχτάρη, τον Σίμο η οποίες εκτός ότι είναι οι πιο μεγάλες είναι και οι πιο δίκαιες.Επίσης άλλες συγκρούσεις είναι και αυτές της Χρυσαυγής  η οποία σκέφτεται ή να δεσμευτεί μια ολόκληρη ζωή με έναν άνδρα τον οποίο δεν αγαπά και να ζήσει στα πλούτη ή να ακολουθήσει την καρδία της και να παραμείνει φτωχή αλλά με έναν άνθρωπο τον οποίο αγαπά.
 Οι συγκρούσεις λύνονται στο τέλος; Το τέλος του βιβλίου ήταν απροσδόκητο, αναπάντεχο; Μείνατε ευχαριστημένοι απ’ το τέλος του; Μπορείτε να δώσετε ένα εναλλακτικό τέλος;
Στο τέλος λύνονται οι διαφορές όλων. Η  ανατροπή στο τέλος με την φορεσιά ήταν κάτι το αναπάντεχο όμως αυτό καλύφθηκε από το καλό τέλος του βιβλίου. Δεν πιστεύω ότι θα μπορούσε να υπάρχει άλλο τέλος εκτώς από αυτό.

Πέμπτη, 12 Ιανουαρίου 2012

ΟΣΤΡΑΚΟ ΣΤΑ ΜΑΛΛΙΑ Κώστας Μ ( μέρος Β΄)

ΟΙ ΧΑΡΑΚΤΗΡΕΣ
• Ποια είναι τα βασικά γνωρίσματα των χαρακτήρων της ιστορίας; Ο συγγραφέας θέλει να μας κάνει να τους συμπαθήσουμε ή να τους δούμε με κριτικό μάτι;
Το βασικό γνώρισμα των χαρακτήρων της ιστορίας είναι σε κάθε περίπτωση διαφορετικά λόγω και των διαφορετικών στιγμιοτύπων στο πρώτο μέρος το κορίτσι της ιστορίας η Φίλιννα μία κοπέλα ταπεινή.
Στο δεύτερο μέρος της ιστορίας η Βεριννώ παρόλο που ήταν βοσκοπούλα είχε κάπως καλύτερη οικονομική κατάσταση από τις άλλες βοσκοπούλες της εποχής της γιατί ο παππούς της ήταν στρατιώτης στο παλάτι.
Στο τρίτο μέρος της ιστορίας συναντάμε την Χρυσαυγή όπου ήταν κόρη ενός φτωχού ψαρά την εποχή του Μακεδονικού Αγώνα.Και τέλος η Αυγή η οποία σε διαφορά με τις υπόλοιπες κοπέλες ήταν η πιο καλά οικονομικά στηριγμένη.
Όλες οι ιστορίες βλέπουμε ότι έχουν λίγο χαμηλή οικονομική κατάσταση εκτός από της Αυγής, αυτή είναι και το βασικό γνώρισμα της ιστορίας. 

                           ΤΟ ΣΚΗΝΙΚΟ
• Πού διαδραματίζεται η ιστορία; (Τόπος, χρόνος,ιστορική περίοδος...)
.Η ιστορία διαδραματίζεται στην Κεντρική Μακεδονία και συγκεκριμένα  στην περιοχή του Ρουμλουκιού. Οι περίοδοι που διαδραματίζονται οι ιστορίες είναι την νεολιθική εποχή,την ένδοξη εποχή της  Μακεδονικής δυναστείας,την εποχή του Μακεδονικού Αγώνα και τέλος στη σύγχρονη ζωή μας.                                                                                                                                                                    ΤΟ ΣΤYΛ ΓΡΑΦΗΣ ΤΟΥ ΣΥΓΓΡΑΦΕΑ
• Πώς θα περιγράφατε την επιλογή των λέξεων και της γλώσσας γενικά, που χρησιμοποιεί ο συγγραφέας στην αφήγησή του;
. Κατά τη γνώμη μου ο συγγραφέας χρησιμοποιεί κατανοητές λέξεις και φράσεις στο κείμενο και ο αναγνώστης δεν θα δυσκολευτεί καθόλου να  καταλάβει το   νόημα. 
                                                                                                         
ΤΟ ΘΕΜΑ ΤΟΥ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ
• Ο τίτλος του βιβλίου εμπεριέχει στοιχεία για το θέμα του;
.Ο τίτλος του βιβλίου δεν δίνει σαφή εικόνα στον αναγνώστη για το τι θα ακολουθήσει στο βιβλίο.Μπορεί κάποιος που δεν το διάβασε ακόμη να καταλάβει μόνο για το όστρακο ενώ όταν τελειώσει το βιβλίο θα μπορέσει  να έχει σαφή εικόνα του τίτλου γιατί θα δει πως ο συγγραφέας όστρακο εννοεί το κατσούλι που είναι το παραδοσιακό καπέλο της Μακεδονίτικης παραδοσιακής φορεσιάς και αυτό το κατσούλι στερεώνεται στα μαλλιά.            

  Η ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΣΑΣ ΑΠΟΨΗ
• Τι μάθατε απ’ αυτό το βιβλίο που θα μπορούσε να επιδράσει θετικά στη ζωή σας; Σας μετέδωσε κάποια μηνύματα;
.Το νόημα του κειμένου νομίζω πως είναι ότι αξίζει σεβασμός στο παλιό και πως θα πρέπει να συνεχίζουμε την παράδοση και να μην την αφήσουμε  να χαθεί γιατί η παράδοση είναι όλη η ζωή των προγόνων μας ,τα ήθη και τα έθιμά μας.                                                                                                                                                                           • Αν θα έπρεπε να γράψετε μια κριτική για το έργο αυτό, τι θα γράφατε για να ενθαρρύνετε ή να αποθαρρύνετε τον κόσμο να το διαβάσει;
.Αν έπρεπε να γράψω μία κριτική για το έργο αυτό θα έγραφα πως είναι ένα πολύ καλό έργο και πως μας αναλύει συνοπτικά την καθημερινότητα των προγόνων μας
.Πιστεύω πως αυτή είναι μία πολύ καλή ευκαιρία να  μάθουμε πως ζούσαν οι πρόγονοί μας από την νεολιθική εποχή κιόλας.                                                                                                                                                                

ΟΣΤΡΑΚΟ ΣΤΑ ΜΑΛΛΙΑ. Κώστας Μ ( Μέρος Α΄)

Η ΠΡΩΤΗ ΕΝΤΥΠΩΣΗ
Η πρώτη σας εντύπωση άλλαξε κατά τη διάρκεια της ανάγνωσης του
  βιβλίου;

 Κατά την διάρκεια της ανάγνωση του βιβλίου με τίτλο ''Όστρακο στα μαλλιά'' η γνώμη μου άλλαξε προς το καλύτερο.
Στην αρχή ο συγγραφέας μας περιγράφει με πολλές λεπτομέρειες  στο κεφάλαιο της προϊστορίας και της δυναστείας του βασιλιά Περδίκκα του Γ' αδερφού του Φιλίππου του Β' την καθημερινότητα στην Μακεδονία και γενικότερα στην περιοχή του Ρουμλουκιού, με αποτέλεσμα  να προκαλεί λίγο κούραση στον αναγνώστη.Παρόλ 'αυτά στη συνέχεια εκπλήσσει τον αναγνώστη με διάφορα άλλα γεγονότα.
                 
 Η ΠΛΟΚΗ
Παίζει ρόλο ο χρόνος στην πλοκή του έργου; Τα γεγονότα παρουσιάζονται σε χρονολογική σειρά;
Τα γεγονότα στο κείμενο παρουσιάζονται με χρονολογική σειρά.Στο πρώτο κεφάλαιο θα διαβάσει ο αναγνώστης για την Φίλιννα,κορίτσι της νεολιθικής εποχής.Στο δεύτερο κεφάλαιο θα διαβάσει  για την  Μακεδονική δυναστεία και συγκεκριμένα για την βασιλία του Περδίκκα του Γ' αδερφού του Φιλίππου του Β',ο οποίος μετά τον θάνατο του Περδίκκα ορίστηκε ως βασιλιάς της Μακεδονίας μιάς και ο διάδοχος-γιος του Περδίκκα ήταν ανήλικος.Στο τρίτο κεφάλαιο θα διαβάσουμε για την Χρυσαυγή που ζούσε κατά τα χρόνια του Μακεδονικού αγώνα.Και τέλος  στο τελευταίο κεφάλαιο τα εγκαίνια ενός λαογραφικού μουσείου στη Βέροια.                                      
 • Ποια είναι εκείνα τα στοιχεία που προκαλούν αγωνία και προσμονή κατά τη διάρκεια της ανάγνωσης; Σε ποιο σημείο βρίσκεται, γίνεται, η κορύφωση της ιστορίας; (η πιο έντονη στιγμή, το σημείο με το μεγαλύτερο συναισθηματικό ενδιαφέρον)
.Στο βιβλίο υπάρχουν κάποια στοιχεία τα οποία προκαλούν αγωνία κατά τη διάρκεια της ανάγνωση. Αυτά βρίσκονται κυρίως στη μέση και στο τέλος του κάθε κεφαλαίου γιατί στην αρχή μας παρουσιάζει τα γεγονότα με τη σειρά ώστε να μπορέσουμε να αποκτήσουμε μία ιδέα για το τί γινόταν εκεί κ.λ.π.
Κατά τη γνώμη μου η ποιό κρίσιμη στιγμή του βιβλίου βρίσκεται στο πρότελευταιο κεφάλαιο όταν οι δύο έφηβοι βρισκόνταν στην σπηλιά και αφού συζητήσαν και ετοιμαστήκαν να φύγουν συνάντησε η κοπέλα τον μέλλοντα άντρα της ύστερα από προξενιό ,τότε εκείνος θυμωμένος πήγε να της κάνει κακό και λίγα λεπτά μετά εμφανίζεται ο φίλος της και την έσωσε.
.• Υπάρχουν συγκρούσεις στην ιστορία; Μέσα στην ψυχή και στο μυαλό των χαρακτήρων ή μεταξύ των χαρακτήρων ή ακόμα των χαρακτήρων με τον κόσμο συνολικά.
Στην ιστορία υπάρχουν διάφορες συγκρούσεις.Οι κυριότερες διαδραματίζονται στο μυαλό του πρωταγωνιστή και αφορούν κάποια αντίθετη γνώμη που έχει με κάποιον συμπρωταγωνιστή της ιστορίας.                        
Οι συγκρούσεις λύνονται στο τέλος; Το τέλος του βιβλίου ήταν απροσδόκητο, αναπάντεχο; Μείνατε ευχαριστημένοι απ’ το τέλος του; Μπορείτε να δώσετε ένα εναλλακτικό τέλος;
 Οι συγκρούσεις όλες λύνονται αίσια στο τέλος της ιστορίας μερικές φορές αναπάντεχα όπως στο τελευταίο κεφάλαιο της ιστορίας που η Αυγή παρόλο που ήθελε να σπουδάσει λαογραφία οι άσχημες αναμνήσεις που είχε δεν την άφηναν ούτε καν να σκεφεί την πρόσκληση της συνονόματης γιαγιάς της να φορέσει στα εγκαίνια του μουσείου τους το παραδοσιακό νυφικό της και να χορέψει.Αυτό όμως με την παρέμβαση και τις συμβουλές του φίλου της κατάφερε και ξεπέρασε τις φοβίες και την ημέρα των εγκαινίων φόρεσε το παραδοσιακό Μακεδονίτικο νυφικό της γιαγιάς της και χόρεψε.                         

Τετάρτη, 11 Ιανουαρίου 2012

΄Οστρακο στα μαλλιά: Εντυπώσεις από την Βάγια Π. ( μέρος Β΄)

ΟΙ ΧΑΡΑΚΤΗΡΕΣ
Ποια είναι τα βασικά γνωρίσματα των χαρακτήρων της ιστορίας; Ο συγγραφέας θέλει να μας κάνει να τους συμπαθήσουμε ή να τους δούμε με κριτικό μάτι;
Για εμένα, διαβάζοντάς το, κατάλαβα πως τα βασικά γνωρίσματα των διαφορετικών ανθρώπων κάθε μέρους του βιβλίου, ήταν απλά και ξεκάθαρα, τα οποία αντικατόπτριζαν τις συνήθειες, την ζωή γενικά των ανθρώπων που τους έκανε να έχουν αυτά τα συγκεκριμένα γνωρίσματα. Για παράδειγμα, στο Ρουμλούκι οι άνθρωποι παρουσιάζονται πιο αυστηροί, με διαφορετικές αρχές, ήθη και έθιμα. Στην Ημαθία το έτος 2004-2005,τα πράγματα μοιάζουν να είναι πιο απελευθερωμένα και μοντέρνα, επίσης. Ενώ στο πρώτο και δεύτερο, υπάρχει μια πιο έντονη αναφορά στην στρατιωτική πλευρά των ανθρώπων. Εγώ πιστεύω πως ο συγγραφέας θέλει να μας κάνει να τους συμπαθήσουμε και τους μεν με τα καλά τους και τους δε με τα κακά τους. Άλλες εποχές, άλλες νοοτροπίες.

ΤΟ ΣΚΗΝΙΚΟ
• Πού διαδραματίζεται η ιστορία; (Τόπος, χρόνος,ιστορική περίοδος...)
Πρώτο μέρος: Εδώ τα γεγονότα, διαδραματίζονται στην Νέα Νικομήδεια Ημαθίας, την χρονολογία 5450 π.Χ και αναφέρονται σε ευρήματα που χρονολογούνται στη Νεολιθική Περίοδο.
Δεύτερο μέρος: Η ιστορία διαδραματίζεται στην περιοχή Αιγές, την σημερινή Βεργίνα το 360-359 π.Χ, στην εποχή του Φιλίππου.
Τρίτο μέρος: Το τρίτο μέρος, αναφέρεται στην ζωή των ανθρώπων της περιοχής του Ρουμλουκιού, το έτος 1897-1900,την περίοδο αμέσως μετά τον ελληνοτουρκικό πόλεμο.
Τέταρτο μέρος: Το τέταρτο και τελευταίο μέρος, στηρίζεται σε λαογραφικά στοιχεία της περιοχής της Ημαθίας την περίοδο 2004-2005,παρουσιάζοντας την καθημερινή ζωή των ανθρώπων της Ημαθίας την σημερινή εποχή.

ΤΟ ΣΤYΛ ΓΡΑΦΗΣ ΤΟΥ ΣΥΓΓΡΑΦΕΑ
• Πώς θα περιγράφατε την επιλογή των λέξεων και της γλώσσας γενικά, που χρησιμοποιεί ο συγγραφέας στην αφήγησή του;
Μου άρεσε πάρα πολύ η επιλογή των λέξεων και γενικά της γλώσσας και μου άρεσε πολύ,που χρησιμοποίησε λέξεις που χρησιμοποιούν οι άνθρωποι εδώ στην περιοχή του Ρουμλουκιού και δεν είναι γνωστές και αλλού.Είναι ωραίο που διαβάζοντας αυτό το βιβλίο και άλλοι,θα μάθουν και θα δουν την παραδοσιακή ομιλία των ανθρώπων της περιοχής.

ΤΟ ΘΕΜΑ ΤΟΥ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ
• Ο τίτλος του βιβλίου εμπεριέχει στοιχεία για το θέμα του;
Ναι! Αφού το όστρακο είναι αυτό που παίζει καθοριστικό ρόλο τόσο στην εξέλιξη γενικά του μυθιστορήματος, αλλά και στη σύνδεση του πρώτου με τον δεύτερο σπόνδυλο.

 Η ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΣΑΣ ΑΠΟΨΗ

• Τι μάθατε απ’ αυτό το βιβλίο που θα μπορούσε να επιδράσει θετικά στη ζωή σας; Σας μετέδωσε κάποια μηνύματα;
Φυσικά και μου μετέδωσε κάποια μηνύματα, αλλά αυτό που μου έμεινε, είναι οτι στην ουσία ο επιμένων πάντα νικά και συγκεκριμένα εδώ, στην αγάπη. Βέβαια είχα την ευκαιρία να δω και να συγκρίνω τον τρόπο ζωής των ανθρώπων τότε και τώρα και να δω τελικά πόσο καλύτερα ζούμε εμείς σε σχέση με εκείνους τους ανθρώπους.
• Το λογοτεχνικό έργο είναι αντιπροσωπευτικό της χώρας και της εποχής του;
Εγώ αν και μένω στην περιοχή του Ρουμλουκιού και το διάβασα, σίγουρα θα το διάβαζα ακόμα και αν δεν καταγόμουν από το Ρουμλούκι. Θέλω να πώ πως δεν έχει σχέση αυτό. Είναι ωραίο, χαλαρωτικό κατά την διάρκεια ανάγνωσης του και ο τίτλος, είναι αρκετά ελκυστικός .Έχει μέσα πληροφορίες που κάποιος δεν θα μπορούσε ίσως εύκολα να συλλέξει και τα παρουσιάζει μέσα από ιστορίες, κάνοντάς το έτσι, με αυτόν τον τρόπο, να μην είναι ένα κουραστικό βιβλίο γεμάτο πληροφορίες και τίποτα άλλο.

΄Οστρακο στα μαλλιά: Εντυπώσεις από την Βάγια Π ( μέρος Α΄)

   Η ΠΡΩΤΗ ΕΝΤΥΠΩΣΗ
  • Η πρώτη σας εντύπωση άλλαξε κατά τη διάρκεια της ανάγνωσης του
  βιβλίου;
Ναι! Μπορώ να πώ, πώς η εντύπωση που είχα αρχικά για το βιβλίο, άλλαξε στη συνέχεια. Το βιβλίο, χωρίζεται σε 4 μέρη. Το καθένα από τα 4 μέρη του βιβλίου αναφέρεται και διηγείται μια ξεχωριστή ιστορία, σε διαφορετικές εποχές, με διαφορετικούς ήρωες. Τα δύο πρώτα μέρη του βιβλίου, δεν μπορώ να πώ, πως με εντυπωσίασαν. Είχε πολλά ιστορικά στοιχεία και αυτό ήταν λιγάκι κατά τη διάρκεια ανάγνωσης, κουραστικό. Τα δύο τελευταία σε αντίθεση μου άρεσαν πάρα πολύ. Διαβάζοντάς το, ήταν σαν να το ονειρευόμουν κιόλας ταυτοχρόνως.

 Η ΠΛΟΚΗ
  • Παίζει ρόλο ο χρόνος στην πλοκή του έργου; Τα γεγονότα παρουσιάζονται σε χρονολογική σειρά;
Φυσικά και παίζει ρόλο ο χρόνος, στην πλοκή του έργου. Από ό,τι θυμάμαι, τα γεγονότα του βιβλίου, ήταν σε χρονολογική σειρά και σίγουρα ήταν κάτι που με βοήθησε στο να καταλάβω καλύτερα και με σειρά τα γεγονότα.
Ποια είναι εκείνα τα στοιχεία που προκαλούν αγωνία και προσμονή κατά τη διάρκεια της ανάγνωσης; Σε ποιο σημείο βρίσκεται, γίνεται, η κορύφωση της ιστορίας; (η πιο έντονη στιγμή, το σημείο με το μεγαλύτερο συναισθηματικό ενδιαφέρον)
Μερικά από τα στοιχεία που μου προκάλεσαν αγωνία και προσμονή καθώς διάβαζα, ήταν για παράδειγμα το σημείο όπου η Χρυσαυγή δεν ήθελε να παντρευτεί εκείνον που της προξένευαν, τον Σίμο, αλλά τον Στέφανο και για χάρη του αρρώστησε κιόλας ή όταν πήγαν να παντρευτούν και ακούστηκαν οι πυροβολισμοί. Επίσης, ένα ακόμα σημείο, είναι στο τέταρτο μέρος του βιβλίου, όπου ο Φοίβος  βάζει φωτιά στην έκθεση παραδοσιακών αντικειμένων της γιαγιάς της Αυγής.Η γιαγιά φαίνεται αρκετά λυπημένη και η εγγονή  της, η Αυγή, νιώθει ενοχές γιατί δεν έκανε το χατίρι της γιαγιάς της να φορέσει την παραδοσιακή στολή της περιοχής την οποία η γιαγιά υποτίθεται ότι την είχε στην έκθεση και κάηκε. Τελικά όμως, η γιαγιά κράτησε την αυθεντική στολή φυλαγμένη και στην έκθεση έβαλε ένα αντίγραφο.
  • Υπάρχουν συγκρούσεις στην ιστορία; Μέσα στην ψυχή και στο μυαλό των χαρακτήρων ή μεταξύ των χαρακτήρων ή ακόμα των χαρακτήρων με τον κόσμο συνολικά.
Υπάρχουν συγκρούσεις στην ιστορία,όπως για παράδειγμα ανάμεσα στον Στέφανο και τον Σίμο,  ανάμεσα στο καθήκον και στην αγάπη εκ των οποίων η Χρυσαυγή πρέπει να διαλέξει ένα από αυτά και να  υποστεί και τις συνέπειες της επιλογής της, ανάμεσα στην Αυγή και τα δύο αγόρια που την πολιορκούν ο καθένας με τον δικό του τρόπο και σε άλλα σημεία, επίσης.
  • Οι συγκρούσεις λύνονται στο τέλος; Το τέλος του βιβλίου ήταν απροσδόκητο, αναπάντεχο; Μείνατε ευχαριστημένοι απ’ το τέλος του; Μπορείτε να δώσετε ένα εναλλακτικό τέλος;
Οι περισσότερες συγκρούσεις που υπάρχουν στο βιβλίο λύνονται στο τέλος. Το τέλος του βιβλίου ήταν πολύ ικανοποιητικό. Περίμενα ένα καλό τέλος μετά από τις περιπέτειες που είχαν οι πρωταγωνιστές μας και όντως μου άρεσε πολύ το τέλος του βιβλίου.  Ίσως θα μπορούσε να υπήρχε και κάτι ακόμα στο τέλος του βιβλίου. Θα μπορούσε για παράδειγμα να κάνει μια αναφορά στο μέλλον και να μας διηγηθεί την εξέλιξη της σχέσης της Αυγής και του Χρήστου. Ή να μας πεί τί απέγινε ο Φοίβος.